从影像到文物：历史的直观震撼

       “小时候父母带我看过一些关于抗日战争的电影。今天，我更直观地感受到这场战争的残酷，有很多中国军人英勇牺牲。”15岁的美国华裔青少年李昊阳站在博物馆展厅内，目光凝视着一件件抗战文物，语气中带着对历史的敬畏。对他而言，父母讲述的电影故事与眼前的实物形成了强烈对比——文物中褪色的军装、锈迹斑斑的武器、泛黄的家书，将战争的硝烟与牺牲具象化，让他真正理解了“祖辈的来时路”。李昊阳说“了解这段历史意义重大，因为反法西斯是全人类共同的事，我们学习历史，是为了更好地珍视和平。”

       “我从选修的中国近代史课程中学到过关于中国人民抗日战争的知识。中国军人在装备并不精良的条件下仍英勇无畏地战斗，这让人敬佩。”耶鲁大学学生蒋心怡感慨道，这场战争对世界反法西斯战争的胜利起到重要作用。蒋心怡提到，美国初中、高中的课程并未从中国的角度来讲述第二次世界大战，中国在其中的贡献常被西方世界忽视。但上大学后，她发现选修中国近代史课程的同学来自世界各地，这或许体现了大家对中国历史的关注度正在提高。“回美国后，如果和同学朋友谈论起相关话题，我会为他们讲述中国的抗日战争。”

镜头与交流：记录与分享的双重使命

       18岁的刘祖奕用镜头记录下所见，他坦言，对抗战史的最初认知来自父母的讲述，而博物馆中的实物与场景让他对历史的震撼感更加强烈。“这段历史让我自豪。我会将了解到的史实分享给美国同学，因为中国对日本侵略的抵抗值得铭记。”他的镜头里，不仅有文物的细节，更有同行者们的讨论与共鸣——华裔青少年在交流中不断碰撞出对历史的新理解，也试图填补西方叙事中中国抗战的空白。

历史的温度：祖辈精神的传承

       居住在得克萨斯州的17岁华裔黎子轩，从小在母亲的教导下学习中国历史，是位资深历史爱好者。他曾前往北京、西安探寻中国历史足迹，但此次建川博物馆之行让他有了更深刻的感受：“今天参观后，我更加清晰地认识到中国人的坚强与团结。华裔青少年都应该了解这段历史，这是我们祖辈的‘来时路’。”他的语气中透着坚定，既是对祖辈精神的传承，也是对自身文化认同的强化。

       建川博物馆聚落的抗战文物，如同一座连接过去与现在的桥梁。美国华裔青少年们在这里不仅“触摸”到历史的温度，更意识到反法西斯是全人类共同的事业。他们的参观、记录与分享，既是个人对祖辈的致敬，也让他们更好地珍视和平。